11/18 수업일지 및 수업 준비

11/17 수업 기록

 

 

규칙의 중요성

 

첫 수업이다보니 나도 긴장도 많이하고 새로운 선생님에 대한 호기심으로 가득찬 아이들로 시간이 어떻게 흘렀는지 모르겠다.

 

처음에는 내용도 쉽고, 양도 많지 않다고 생각했는데 아이들 페이스에 말려서 이것저것 이야기 나누다보니 생각했던 진도를 다 나가지 못했다.

 

 

그래서 내 스스로도 명확하게 기준을 만들고, 아이들과 함께 지켜야하는 규칙을 만들면 좋을 것 같아 작성해보았다.

 

아마 수업을 하다보면 지금 간략하게 생각하는 것보다 더 많은 변수가 발생하겠지만, 우선은 이 정도의 규칙을 서로 숙지하고 함께 좋은 수업을 위해 노력하자고 이야기해볼 생각이다.

 

 

수업시간에 떠드는 아이에 대한 딜레마

 

정말 고민이 많이 된다.

 

첫 날이라서 새로운 선생님에 대한 호기심이 가득해서 전반적으로 내가 하는 말에 귀기울여줬지만 유독 집중을 못하고 수업을 방해하는 친구가 있었다.

 

어떻게하면 함께 수업을 할 수 있을지에 대한 고민이 된다.

 

긍정적 강화를 하기 위해서 좋은 행동을 할 때까지 기다리기에는 수업 시 방해가 되는 행동을 너무 많이 하기 때문이다.

 

그렇다고 부정적 피드백을 주자니 어리기도 하고, 무엇보다도 부정적 피드백으로 인한 수업의 전반적인 분위기가 침체가 될 것 같다는 걱정이 된다.

 

이 부분에 대해서 우선은 규칙을 명시해서 어떤 행동이 수업시간에 용인이 되고, 되지 않는지에 대해서 알려줄 생각이다.

 

마음처럼 되기를 바란다.

 

11/18 수업 준비

 

초등학교 3학년 아이들을 처음으로 만나는 날이다.

 

리딩과 문법만 준비해가면 되어서 수업 준비에 대한 부담이 적다.

 

 

문법의 경우, 복수형에 대해서 배우게 될텐데 우선 단수/복수의 개념을 그림으로 익히고 그에 맞는 형태 연습을 시킬 예정이다.

 

 

만나게 될 아이들의 성향이 어떨지 궁금하고, 기대가 된다.

 

5학년보다 어리고 인원도 많아서 감당이 될지 모르겠지만, 그래도 재미있게 시간을 보내고 오면 좋겠다.

 

Teacher's talk

- How many cats are there?

- You have many pencils.

- We have a book.

- Rina has three books.