11/21 수업 기록 및 수업 준비

11/18 수업 기록

시간 관리의 중요성

초등부는 정말 시간싸움이라는 것을 알겠다.

 

차근차근 나가는 것도 중요하지만 정해진 진도를 맞추는 것도 상당히 중요한 일인데 생각만큼이나 쉽지가 않다.

 

시간관리 방법 1 - 타이머 활용하기

 

 

지난 수업 때 새롭게 시도해 보았던 방법이다.

 

문제를 풀 때 풀라고 하니까 하염없이 시간이 흘러가는 걸 막기 위해서 수업 후반부부터는 시간을 재면서 수업을 했다.

 

이 방법은 아이들이 제한시간 동안 집중할 수 있도록 하는데 효과적인 것 같았다.

 

오늘 수업에서도 아이들이 집중을 잘하는지 보기 위해서 활용해 볼 예정이다.

 

11/21 수업 준비

 

오늘은 전반적으로 수업이 잘 관리가 되면 좋겠다는 목표를 가지고 있다.

 

그래서 다음의 방법을 인지한 채로 수업을 이끌어나가 볼 생각이다.

 

시간관리 방법 2 - 수업 30분마다 점검하기

 

아무래도 초등부다보니까 하나의 책을 1시간 30분동안 이어서 한다거나, 하나의 개념으로 계속해서 설명을 하지는 못한다.

 

그래서 한 차시 수업이어도 독해, 문법, 듣기까지 다양한 책을 다루어야한다.

 

오늘부터는 30분 단위로 숙제검사가 끝났는지, 독해, 문법, 리스닝이 잘 나가고 있는지를 보면서 수업을 나가볼 예정이다.

 

책 자체도 짧게 구성되어 있어서 아이들을 잘 이끌기만 한다면 진도는 무리가 되지 않을 것 같다.

 

아이들 이름 외우기

 

예전부터 아이들 이름을 잘 외우지 못했다.

 

시간이 많이 지나면서 자연스럽게 아이들 이름이 익혀지겠지만 초등부 특성 상 상호작용이 많은 형태의 수업을 하다보니 더 뻐르게 외워야겠다는 생각이 들었다.

 

오늘은 명패를 책상에 세워두고 아이들의 이름을 외울 예정이다.

 

지난 시간 못나갔던 복수형 가르치기

 

지난 시간에 준비했던 복수형 명사에 대해서 다루고, 가능하면 문제까지도 같이 풀고 싶다.

 

Teacher's talk 

- We will move on to ...

- Let's count!

- Look at the screen, please.